聚焦气候政策，中欧气候实验性课程收官

在《联合国气候变化框架公约》第28届缔约方大会（COP28）召开期间，12月12日，中欧气候实验性课程项目结项会在位于北京的欧盟驻华代表团举办。来自清华大学、北京大学、中国科学院大学、新疆大学、中国计量大学等高校和研究机构的师生代表受邀参加活动。欧盟驻华使团环境与气候变化参赞骆浩君(Laurent Bardon)出席，为学员代表颁发了结业证书。

结项：学员坦言打开了视野

中国和欧盟在全球环境治理、应对气候变化等方面有着广阔的合作空间。

骆浩君表示，中欧需要携起手来，密切合作，形成对环保的共识，“我们举办类似活动的目标就是说服更多的伙伴认识到环保的重要性。”

据悉，本届中欧气候实验性课程由中欧伙伴交流项目、中国计量大学碳中和与绿色发展研究中心主办，旨在以多元化、动态的方式阐释中国和欧盟气候政策。课程分线上和线下环节，线上课程聘请了7位来自中国和欧洲的讲师，围绕气候政策、公众参与、气候安全、气候传播、低碳规划等8个模块展开。线下课程包括课堂授课和实地调研，共有20名学员入选，从近600名线上课程学员中选拔产生，分别来自国内外18所高校（机构）、17个专业。通过开展应对气候变化议题的实践研究和公众传播，促进中欧青年气候议题的民间交流。

学生代表领到结业证书。受访者供图

结项会上，4位学员代表根据在浙江宁波等地的调研成果，围绕低碳工业、低碳生活、低碳交通和城乡规划等专题进行了分享，并与骆浩君等欧方官员就减排责任、贸易公平、碳中和等议题进行了热烈的讨论。

“这是很宝贵的经历，让我打开了视野，收获很大。”学生代表、新疆大学建筑学专业研三学生董若琦对记者表示，这个课程项目让她了解到我国和欧盟正在开展的应对气候变化努力，还结识了一批正在从事生态环保事业的人们：“原来有这么多人已经在行动，而且做得很专业。” 董若琦认为，环保事业大有可为，面对毕业择业，她计划寻找建筑学和环保交叉领域的工作。

再出发：专家建议学员学以致用、期待项目扩大覆盖面

主办方介绍，举办中欧气候实验性课程的目的，在于促进青年学生对气候问题的关注，不但传授相关知识、提升学生的低碳意识，更要让他们把知识转化为实际行动，并带动身边的人践行环保理念。

与会专家认为，让公众普遍意识到气候变化将产生的影响非常重要。克莱恩斯欧洲环保协会中欧环境合作项目经理Huw Slater希望学员将课程学到的知识向身边人分享。

中国环境科研研究院环境社会学室主任阳平坚希望，中欧在气候变化领域的科研、教育合作进一步深化，类似的国际交流和研究型课题越来越多。

中国计量大学碳中和与绿色发展研究中心执行主任虞伟说：“未来的中欧气候实验性课程需要扩大覆盖面。比如，设计适合中学生的课程体系，让青少年及早认识到环保的重要性，培养更多气候行动青年先锋；设计面向企业和管理者的课程，推动气候治理和低碳转型；增加实践课程的内容，将气候变化知识学习融入工作场景。同时，我们也希望同政府和相关企业深度合作，孵化气候行动项目，共同探索气候变化的应对之道。”

（来源：中国环境APP 作者：中环报记者陈妍凌）

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